Quando l’AI profila gli studenti, un errore può diventare un’etichetta
L’intelligenza artificiale permette alla scuola di osservare non solo ciò che uno studente apprende, ma anche come apprende. La profilazione cognitiva apre opportunità educative, ma pone interrogativi su trasparenza, inferenze algoritmiche, durata dei profili e diritto degli studenti a non essere definiti permanentemente dai propri dati L'articolo Quando l’AI profila gli studenti, un errore può diventare un’etichetta proviene da Agenda Digitale.
L’intelligenza artificiale permette alla scuola di osservare non solo ciò che uno studente apprende, ma anche come apprende. La profilazione cognitiva apre opportunità educative, ma pone interrogativi su trasparenza, inferenze algoritmiche, durata dei profili e diritto degli studenti a non essere definiti permanentemente dai propri dati
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