L’AI e la fine della gavetta: chi costruirà le competenze di domani?
L’intelligenza artificiale automatizza molte attività tradizionalmente affidate ai lavoratori junior, ma quelle mansioni erano anche strumenti di apprendimento. Tra produttività, deskilling, mentoring e nuove competenze, aziende e università devono ripensare il modo in cui si costruisce l’esperienza professionale L'articolo L’AI e la fine della gavetta: chi costruirà le competenze di domani? proviene da Agenda Digitale.
L’intelligenza artificiale automatizza molte attività tradizionalmente affidate ai lavoratori junior, ma quelle mansioni erano anche strumenti di apprendimento. Tra produttività, deskilling, mentoring e nuove competenze, aziende e università devono ripensare il modo in cui si costruisce l’esperienza professionale
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