AI a scuola e nella cultura: cosa resta della responsabilità umana
L’AI entra rapidamente in scuola e cultura, ma la sfida è di senso: pensiero critico, relazione e cittadinanza restano non delegabili. Oltre l’AI literacy servono visione condivisa e intelligenza culturale. Esperienze come DiCultHer integrano formazione e ricerca L'articolo AI a scuola e nella cultura: cosa resta della responsabilità umana proviene da Agenda Digitale.
L’AI entra rapidamente in scuola e cultura, ma la sfida è di senso: pensiero critico, relazione e cittadinanza restano non delegabili. Oltre l’AI literacy servono visione condivisa e intelligenza culturale. Esperienze come DiCultHer integrano formazione e ricerca
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